کاوش ابعاد رتبه بندی حرفه ای معلمان : یک مطالعه پدیدارشناختی

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: چهارمین همایش ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
  • کد COI اختصاصی: RTTCH04_1544
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 47
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه سادات سجادی نیا

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی، آموزگار

محمد صادق دهقان کلور

کارشناسی ارشد تربیت ،اخلاقی سطح ۳ حوزه علمیه قم موسسه تربیت اخلاق و تربیت قم، آموزگار

چکیده

مطالعه حاضر با هدف کاوش ابعاد رتبه بندی حرفه ای معلمان براساس نظرگاه معلمان و تجارب ایشان صورت پذیرفت. مطالعه به روش توصیفی با رویکرد کیفی از نوع پدیرشناسی اجرا شد از ابزار مصاحبه های نیمه ساختاریافته استفاده شد. جامعه مطالعه معلمان ابتدایی و متوسطه بودند با روش گلوله برفی ۱۵ نفر بعنوان نمونه انتخاب شدند. معیار توقف نمونه گیری اشباع نظری اطلاعات بود تحلیل محتوا بوسیله کدگذاری باز و کدگذاری محوری میسر شد نتایج نشان داد رعایت عدالت و سپس ضرورت علمی و حرفه ای از مهمترین عللی است که اجرای طرح مذکور را ضروری مینماید. مهمترین دستاورد و نقطه بهینه این طرح رشد علمی و تامین عدالت در حوزه حرفه ای بود مهمترین اشکال طرح رتبه بندی حرفه ای مشاغل معلمان عدم تحقق عدالت در دو محور ارائه مستندات جعلی و اعمال نظر سلیقهای ارزیابان بود برجسته ترین پیشنهاد معلمها جهت برون رفت از وضع موجود برقراری عدالت بواسطه صحت سنجی آثار ایجاد تعادل بین ارزیابی کمی و کیفی عملکرد معلمان و تعیین ملاکهای ارزیابی براساس اهداف و اقتضائات آموزگاری بود.

کلیدواژه ها

رتبه بندی شایستگی, عدالت, معلم

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.