کنترل اختلالات رفتاری دانش آموزان با بهره گیری از دانش افزایی و تجربه زیسته معلمان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH04_1470
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 51
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان
دانشجوی کارشناسی آموزش، ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان
دانشجوی کارشناسی آموزش، ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان
چکیده
اختلالات رفتاری در کودکان یکی از چالشهای مهم نظام آموزشی و تربیتی محسوب می شود زیرا در نهایت همین کودکان، جامعه آینده را می سازند و بی توجهی به این موضوع پیامدهای گسترده ای بر سلامت روان، تحصیلات، روابط اجتماعی و پیشرفت جامعه دارد. پژوهش حاضر با روش مروری کتابخانه ای نگاشته شده و اختلالات رفتاری رایج در کودکان مانند نقص توجه و بیش فعالیت، اختلالات اضطرابی، افسردگی و اختلالات سلوک را مورد بررسی قرار داده است. سپس به بررسی عوامل موثر در کنترل و بروز این رفتارها پرداخته شده و نقش معلمان به عنوان افراد تاثیرگذار در محیط آموزشی مورد تاکید و بررسی بیشتر قرار گرفته است. هدف اصلی این مقاله تبیین اهمیت، شناخت، پیشگیری و مدیریت اختلالات رفتاری کودکان در فضای مدرسه با محوریت معلم است.کلیدواژه ها
اختلالات رفتاری کودکان, دانش افزایی, معلمان, تجربه زیسته, معلمان, کنترل رفتارمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش هیجانی بر بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
- پدیدارشناسی لحظه خودکشی: واکاوی تجربه زیسته فرد در آستانه انتخاب مرگ از منظر اگزیستانسیال تراپی یالوم
- نقش مدیریت شهری در هم افزایی محیط زیست و توسعه پایدار
- تاثیر آموزش مهارت های زندگی در رشد شخصیت دانش آموزان ابتدایی
- فبک ابزاری برای پرورش تفکر خلاق و تحقق اهداف بنیادین آموزش و پرورش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.