نقش آموزش سواد رسانه ای در مدیریت پیامدهای منفی شبکه های اجتماعی در میان دانش آموزان

با گسترش روزافزون شبکه های اجتماعی دانش آموزان به عنوان یکی از اصلی ترین گروههای استفاده کننده از این فضاها، بیش از پیش در معرض فرصتها و تهدیدهای آن قرار گرفته اند. استفاده افراطی و ناآگاهانه از شبکههای اجتماعی می تواند پیامدهایی همچون افت تحصیلی، کاهش تمرکز، اضطراب، افسردگی و بروز رفتارهای پرخطر آنلاین را به همراه داشته باشد. در این میان آموزش سواد رسانه ای به عنوان رویکردی نوین برای توانمندسازی دانش آموزان در مواجهه نقادانه و آگاهانه با رسانه ها مطرح شده است. پژوهش حاضر با هدف تاثیر آموزش سواد رسانه ای بر کاهش اثرات منفی شبکههای اجتماعی در میان دانش آموزان انجام شد. یافته ها نشان داد که آموزش سواد رسانه ای می تواند به عنوان راهکاری موثر برای کاهش اثرات منفی شبکههای اجتماعی و ارتقای توانمندیهای شناختی اجتماعی و روان شناختی دانش آموزان مورد توجه نظام آموزشی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای شبکه های ، اجتماعی دانش آموزان سلامت روان ، تفکر انتقادی