نقش مدرسه در ارتقای بهزیستی روان شناختی دانش آموزان در دوران بحرانهای اجتماعی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH04_1366
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 31
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش، ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار ابتدایی، دبستان امام رضا (ع) بیرجند، ایران
دانشجوی کارشناسی آموزش، ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
چکیده
بحرانهای اجتماعی از جمله جنگها، بلایای طبیعی، ناملایمات اقتصادی و پاندمی ها تاثیرات گسترده ای بر سلامت روان کودکان و نوجوانان دارند که می تواند رشد روانی و عملکرد تحصیلی آنان را تحت الشعاع قرار دهد. مدارس به عنوان یکی از مهمترین نهادهای تربیتی و اجتماعی، ظرفیت قابل توجهی برای حمایت و ارتقای بهزیستی روان شناختی دانش آموزان در این شرایط دشوار دارند. این مقاله مروری تحلیلی توصیفی با هدف بررسی نقش مدارس در بهبود سلامت روان دانش آموزان در دوران بحرانهای اجتماعی، به تحلیل مولفه ها، عوامل مدرسه محور و راهکارهای حمایتی پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که ایجاد محیط های امن و حمایت گر، روابط انسانی مثبت، دسترسی به خدمات مشاوره و روان درمانی، آموزش مهارت های زندگی و تاب آوری، و همکاری موثر خانواده و مدرسه، از مهمترین عوامل موثر در ارتقای بهزیستی روانشناختی دانش آموزان هستند. همچنین استفاده از فناوری های نوین و برنامه های آموزشی هدفمند به عنوان راهکارهای عملیاتی در مدارس مطرح شده اند. نتایج این بررسی اهمیت توجه ویژه سیاست گذاران و مدیران آموزشی به نقش کلیدی مدارس در حمایت روانشناختی دانش آموزان در دوران بحران را برجسته می سازد و پیشنهادهایی را برای بهبود ساختارها و برنامه های آموزشی ارائه می دهد.کلیدواژه ها
بهزیستی روان شناختی, مدارس, بحرانهای اجتماعی, سلامت روان دانش آموزان, حمایت روانی, آموزش مهارت های زندگیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.