بررسی رابطه بین اهمال کاری تحصیلی ، سرزندگی تحصیلی و انگیزش تحصیلی با فرسودگی تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی: نقش میانجی سرمایه روانشناختی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH04_1275
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 22
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی روابط سرمایه روانشناختی، سرزندگی تحصیلی و انگیزش تحصیلی با فرسودگی تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهر میاندوآب در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ انجام گرفت. ۳۲۰ دانش آموز به عنوان نمونه به شیوه نمونه برداری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از مقیاس سرمایه روانشناختی لوتانز، سرزندگی تحصیلی چاری و دهقانی زاده، انگیزش تحصیلی هارتر و فرسودگی تحصیلی استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از شاخص های آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (همبستگی) با استفاده از نرم افزار SPSS انجام شد. نتایج بررسی نشان داد سرمایه روانشناختی با فرسودگی تحصیلی به صورت منفی رابطه دارد. سرزندگی تحصیلی و انگیزش تحصیلی نیز رابطه منفی معنی داری با فرسودگی تحصیلی ندارند.کلیدواژه ها
فرسودگی تحصیلی, انگیزش تحصیلی, سرزندگی تحصیلی, سرمایه روانشناختیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.