نقش آموزش ارزشهای اخلاقی و شهروندی در مدارس
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH04_1272
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 22
نویسندگان
آموزش و پرورش ناحیه ۲ بندرعباس بندرعباس ایران
چکیده
هدف این مطالعه بررسی و تحلیل نقش آموزش ارزشهای اخلاقی و شهروندی در مدارس و تاثیر آن بر پرورش شخصیت، مهارتهای اجتماعی و انسجام فرهنگی دانش آموزان است. پژوهش به روش مرور توصیفی-تحلیلی و با بهره گیری از منابع داخلی و بینالمللی انجام شد. دادهها از پایگاههای علمی و اسناد سیاست گذاری گردآوری و بر اساس چارچوب مفهومی شامل مبانی نظری، رویکردهای اجرایی، چالشها و تجارب موفق دسته بندی و تحلیل شدند. یافتهها نشان داد که این دو حوزه ارتباط متقابلی داشته و اجرای آنها به صورت تلفیقی موجب ارتقای مسئولیت پذیری، همدلی مشارکت اجتماعی و تقویت هویت ملی - جهانی میشود. در عین حال، چالشهایی مانند فشار محتوای درسی، محدودیت منابع بومی و تعارض ارزشها میان مدرسه و خانواده نیازمند راهبردهای چندسطحی و همگرایی سه گانه، مدرسه، خانواده و جامعه است. نتیجه گیری حاکی از آن است که تلفیق آموزش ارزشهای اخلاقی و شهروندی با سیاست گذاری کلان و روشهای یادگیری، فعال میتواند به شکل گیری نسل مسئول و مشارکت جو منجر شود.کلیدواژه ها
ارزشهای, اخلاقی, شهروندی, هویت ملی و جهانی, مهارتهای اجتماعی, انسجام فرهنگی, برنامه درسیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.