اقدام پژوهی چگونه توانستم پرخاشگری دختران هنرستانی را در زنگهای تفریح را برطرف کنم ؟

این تحقیق با هدف شناسایی و کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در میان دختران هنرستانی در زنگهای تفریح انجام شد. با توجه به حساسیت دوره نوجوانی و نقش مهم مدارس در شکل گیری رفتارهای اجتماعی مشاهده شد که برخی از دانش آموزان در ساعات تفریح دچار تنش درگیریهای لفظی و گاه فیزیکی میشوند برای کاهش این رفتارها ابتدا از طریق مشاهده مستقیم، گفتگو با دانش آموزان و مشورت با مشاور مدرسه عوامل زمینه ساز پرخاشگری شناسایی شد. سپس با اجرای برنامه های آموزشی شامل مهارت آموزی در زمینه مدیریت خشم ارتباط موثر، همدلی و همچنین ایجاد فضاهای شاد و فعالیتهای گروهی هدفمند در زنگهای تفریح، سعی شد زمینه بروز پرخاشگری کاهش یابد. یافتهها نشان داد که با تداوم این برنامه ها، میزان درگیری و تنش در میان دانش آموزان به طور قابل توجهی کاهش یافته و تعاملات مثبت جایگزین رفتارهای پرخاشگرانه شده است. این مطالعه نشان میدهد که محیط مدرسه و اقدامات تربیتی هدفمند میتوانند نقش موثری در تعدیل رفتارهای منفی نوجوانان ایفا کنند.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، دختران هنرستانی ، زنگ تفریح ، مدیریت خشم ، تعاملات مثبت