شادی به جای نمره: طراحی یک مدرسه برای پرورش انسان های خوشحال
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH04_1211
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 34
نویسندگان
کارشناسی زبان و ادبیات عرب، دانشگاه تهران
کارشناسی دبیری تربیت بدنی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
کاردانی تکنولوژی تولیدات گیاهی، دانشگاه باهنر کرمان دانشکده کشاورزی جیرفت
چکیده
این مقاله به بررسی مفهوم 'شادی' به جای 'نمره' و طراحی یک مدرسه برای پرورش انسان های خوشحال می پردازد. هدف اصلی پژوهش تحلیل اهمیت شادی در فرآیند یادگیری و بررسی چگونگی طراحی مدارس به گونه ای است که به جای تمرکز بر نمرات و ارزیابی های استاندارد، به پرورش افراد شاد و با انگیزه کمک کنند. این تحقیق از رویکرد تحلیلی توصیفی استفاده می کند و از منابع کتابخانه ای و داده های تجربی برای ارزیابی اثرات روش های آموزشی که به شادی و رفاه روانی دانش آموزان توجه دارند، بهره می برد. یافته ها نشان می دهند که تمرکز بر شادی و رفاه عاطفی دانش آموزان نه تنها موجب بهبود سلامت روانی آنها می شود، بلکه باعث افزایش انگیزه، خلاقیت و عملکرد تحصیلی نیز می شود. به ویژه در این مقاله بررسی می شود که چگونه محیط مدرسه می تواند با استفاده از رویکردهای مبتنی بر روانشناسی مثبت، ایجاد ارتباطات موثر، حمایت اجتماعی و طراحی برنامه های آموزشی که شادی را به عنوان اولویت قرار دهند، به توسعه انسان های خوشحال و موفق کمک کند. نتایج تحقیق نشان می دهند که مدارس باید به جای تنها تمرکز بر نتایج تحصیلی، به پرورش شخصیت و رفاه دانش آموزان توجه ویژه ای داشته باشند. در نهایت، این مقاله پیشنهاداتی برای طراحی مدارس با تمرکز بر 'شادی'، 'سلامت روانی' و 'رشد فردی' دانش آموزان ارائه می دهد.کلیدواژه ها
شادی, نمره, پرورش انسان های خوشحال, مدرسه, رفاه روانی, روانشناسی مثبتمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.