نقش زبان مادری در یادگیری مفاهیم ریاضی در کلاسهای چندزبانه

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: چهارمین همایش ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
  • کد COI اختصاصی: RTTCH04_1169
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 36
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سیده ساجده قوامی

کارشناسی زیست شناسی، دانشکده علوم، پایه دانشگاه گیلان، رشت، ایران

چکیده

زبان مادری به عنوان پایه و ابزار اصلی شناخت و تفکر نقش بسزایی در فرآیند یادگیری مفاهیم علمی به ویژه ریاضی دارد. در کلاسهای چندزبانه که زبان آموزش رسمی با زبان مادری دانش آموزان متفاوت است یادگیری مفاهیم ریاضی با چالشهای شناختی و زبانی مواجه می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش زبان مادری در یادگیری مفاهیم ریاضی در کلاسهای چندزبانه، از روش توصیفی-کیفی بهره برده است. داده ها از طریق مصاحبه با معلمان، مشاهده مستقیم کلاس ها و تحلیل عملکرد دانش آموزان در مناطق چند زبانه کشور جمع آوری و با تحلیل محتوای کیفی بررسی شدند. یافته ها نشان داد که استفاده از زبان مادری در آموزش مفاهیم ریاضی موجب درک بهتر، افزایش مشارکت، کاهش اضطراب و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود. همچنین زبان مادری به عنوان پل انتقال مفاهیم عمل کرده و یادگیری را تسهیل می کند. بر اساس این نتایج، ضرورت تدوین برنامه های دوزبانه، تولید محتوای آموزشی به زبان های محلی و آموزش معلمان در زمینه آموزش چندزبانه تاکید می شود. این پژوهش راهگشای بهبود کیفیت آموزش ریاضی در مدارس چند زبانه و ارتقای عدالت آموزشی است.

کلیدواژه ها

زبان مادری یادگیری مفاهیم, ریاضی, کلاسهای چندزبانه, آموزش دوزبانه, کاهش اضطراب, مشارکت دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.