اقدام پژوهی : چگونه توانستم با آموزش مهارتهای حل تعارض روابط بین فردی دانش آموزان را بهبود بخشم؟

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: چهارمین همایش ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
  • کد COI اختصاصی: RTTCH04_1165
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 31
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سیده زینب موسوی

لیسانس ادبیات فارسی ، دانشگاه پیام نور مرکز سیرجان ، ایران

چکیده

روابط سالم و مثبت بین دانش آموزان یکی از عوامل مهم در ایجاد محیطی مطلوب برای یادگیری و رشد اجتماعی است. مشاهده شد که در کلاس برخی دانش آموزان در مدیریت اختلافات و برخورد با موقعیتهای تعارض آمیز مشکل دارند و این امر منجر به بروز تنش، کاهش همکاری و اختلال در فعالیتهای گروهی میشود. به منظور بهبود روابط بین فردی تصمیم گرفتم با آموزش مهارتهای حل تعارض دانش آموزان را با روشهای موثر مدیریت اختلافات آشنا کنم. فعالیتهای طراحی شده شامل آموزش گفت و گوهای محترمانه تکنیکهای گوش دادن فعال تمرین حل مسئله گروهی، نقش آفرینی و شبیه سازی موقعیتهای تعارضی بود. اطلاعات از طریق مشاهده رفتار دانش آموزان ثبت نمونههای تعارض و واکنشهای آنان پرسش و پاسخ کلاسی و گفت وگو با دانش آموزان جمع آوری شد نتایج نشان داد که آموزش مهارتهای حل تعارض باعث افزایش همکاری بهبود رفتارهای اجتماعی کاهش نزاعها و ایجاد فضایی دوستانه و مثبت در کلاس شد. این اقدام پژوهی تاکید میکند که آموزش مهارتهای حل تعارض به دانش آموزان نه تنها روابط بین فردی آنان را بهبود میبخشد، بلکه محیط یادگیری را نیز آرامتر و سازنده تر میکند.

کلیدواژه ها

مهارتهای حل تعارض, روابط بین فردی, همکاری, دانش آموزان, رفتار اجتماعی, اقدام پژوهی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.