بررسی نقش هوش مصنوعی بر کیفیت یادگیری و شکل گیری سبکهای هویتی دانش آموزان مقطع ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH04_1129
تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1404
چکیده مقاله:
امروزه هوش مصنوعی یکی از داغ ترین اصطلاحات روز فناوری به حساب می آید در سالهای اخیر نوآوری و پیشرفت های بسیاری در زمینه هوش مصنوعی پدید آمده است که در گذشته تنها در حوزه فیلم علمی - تخیلی مورد تصور بودند. اما اکنون کم کم به واقعیت تبدیل شده اند هوش مصنوعی یکی از شاخههای علوم کامپیوتر و یک تکنولوژی پیشرفته دهه حاضر است. که به وسیله سیستم های کامپیوتری مانند انسانها امکان تفکر و یادگیری پیدا کرده و میتوانند اقدام به تصمیم یری مستقل کنند این بازخوردها به دانش آموزان کمک میکنند تا نقاط ضعف خود را شناسایی کرده و در جهت شناختن سبکهای هویتی خود تلاش کنند. همچنین، معلمان میتوانند با استفاده از داده های تحلیلی راهبردهای آموزشی خود را بهینه کرده و به بهتر شدن عملکرد کلی کلاس کمک کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید محمد میر غفاری
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دزفول