بررسی نقش هوش مصنوعی بر کیفیت یادگیری و شکل گیری سبکهای هویتی دانش آموزان مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH04_1129

تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1404

چکیده مقاله:

امروزه هوش مصنوعی یکی از داغ ترین اصطلاحات روز فناوری به حساب می آید در سالهای اخیر نوآوری و پیشرفت های بسیاری در زمینه هوش مصنوعی پدید آمده است که در گذشته تنها در حوزه فیلم علمی - تخیلی مورد تصور بودند. اما اکنون کم کم به واقعیت تبدیل شده اند هوش مصنوعی یکی از شاخههای علوم کامپیوتر و یک تکنولوژی پیشرفته دهه حاضر است. که به وسیله سیستم های کامپیوتری مانند انسانها امکان تفکر و یادگیری پیدا کرده و میتوانند اقدام به تصمیم یری مستقل کنند این بازخوردها به دانش آموزان کمک میکنند تا نقاط ضعف خود را شناسایی کرده و در جهت شناختن سبکهای هویتی خود تلاش کنند. همچنین، معلمان میتوانند با استفاده از داده های تحلیلی راهبردهای آموزشی خود را بهینه کرده و به بهتر شدن عملکرد کلی کلاس کمک کنند.

نویسندگان

سید محمد میر غفاری

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دزفول