بررسی رابطه برنامه ریزی درسی پنهان و جو مدرسه با رشد ارزشهای اخلاقی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH04_1081
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 37
نویسندگان
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران
استادیار گروه علوم تربیتی، واحد تربت حیدریه، ایران مسئول مکاتبات
چکیده
نظام آموزشی نقش اساسی در پرورش ارزشهای اخلاقی دانش آموزان ایفا می کند. در این میان برنامه ریزی درسی پنهان، به عنوان بخش نانوشته اما تاثیرگذار فرآیند یادگیری از طریق تعاملات، روزمره، قوانین نانوشته و الگوهای رفتاری معلمان و دانش آموزان در شکل گیری نگرشها و باورهای اخلاقی نقش مهمی دارد. علاوه بر آن، جو مدرسه به عنوان محیط اجتماعی و فرهنگی حاکم بر مدرسه، می تواند تسهیل کننده یا بازدارنده رشد ارزشهای اخلاقی باشد. تعامل بین این دو مولفه بستری برای درونی سازی ارزشها، تقویت مسئولیت پذیری و توسعه شخصیت اخلاقی دانش آموزان فراهم می آورد. پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین برنامه ریزی درسی پنهان و جو مدرسه با رشد ارزشهای اخلاقی دانش آموزان می پردازد. هدف این تحقیق شناخت میزان تاثیرگذاری این عوامل و ارائه راهکارهایی برای بهبود محیط آموزشی به منظور پرورش شهروندانی اخلاق مدار است. دانش آموزان به عنوان نسل آینده ساز نقش کلیدی در توسعه و پیشرفت جوامع ایفا می کنند. آنان نه تنها میراث داران ارزش ها، دانش و فرهنگ یک ملت هستند، بلکه با توانایی های خود در زمینه های مختلف می توانند تغییرات مثبتی در جامعه ایجاد کنند. تربیت صحیح دانش آموزان و پرورش مهارت های علمی، اخلاقی و اجتماعی آنان.کلیدواژه ها
برنامه ریزی درسی پنهان, ارزشهای اخلاقی, جو مدرسهمقالات مرتبط جدید
- قدرت دموگرافیک بازتعریف قدرت ملی در عصر تحولات جمعیتی
- تحلیل تاثیر راهبردهای فراشناختی، رشدیافتگی پیش از ازدواج و ابعاد ساختار شخصیتی بر گرایش به طلاق درمیان زوجین متقاضی در تهران (نسل متولد دهه ۱۳۸۰)
- بررسی رابطه افزایش سن با کاهش تمایل به ازدواج در میان جوانان:ایرانی چالشها و راهکارها
- بررسی پیامدهای رفتاری پرخاشگری و اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان
- تاثیر تفکر انتقادی و باورهای مذهبی بر تاب آوری دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان بندرخمیر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.