بررسی عمیق و همه جانبه چالشهای نظام آموزش ابتدایی کشور و ارائه راهکارهای جامع برای ارتقای کیفیت فرآیند یاددهی و یادگیری با تاکید بر ابعاد مختلف آموزشی ، تربیتی و مدیریتی

این پژوهش جامع با هدف واکاوی دقیق مسائل و چالشهای نظام آموزش ابتدایی کشور و ارائه راهکارهای عملی برای بهبود کیفیت آموزشی انجام شده است. مطالعه حاضر با بهره گیری از روش شناسی ترکیبی و با نگاهی عمیق به ابعاد مختلف نظام آموزشی تلاش کرده است تصویری روشن از وضعیت موجود ارائه دهد. یافته های این تحقیق نشان میدهد که نظام آموزش ابتدایی با چالشهای متعدد و پیچیده ای در حوزههای مختلف مواجه است. در بعد برنامه ریزی درسی عدم تناسب محتوای آموزشی با نیازهای واقعی دانش آموزان و ویژگیهای رشدی آنها به عنوان یکی از مهمترین مشکلات شناسایی شده است در حوزه روشهای تدریس تسلط رویکردهای سنتی و کم توجهی به روشهای فعال مشارکتی از جمله نقاط ضعف نظام آموزشی محسوب میشود. از سوی دیگر نظام ارزشیابی تحصیلی موجود نتوانسته است به درستی عملکرد واقعی دانش آموزان را بسنجد و بیشتر بر بعد حفظیات تاکید دارد. در بعد مدیریتی نیز تمرکزگرایی شدید و عدم تفویض اختیار کافی به مدارس از موانع اصلی توسعه کیفی آموزش ابتدایی به شمار میرود ،همچنین در حوزه نیروی انسانی نیاز به بازنگری اساسی در نظام تربیت و توانمندسازی معلمان احساس میشود. این پژوهش در نهایت با ارائه الگوی جامع تحول نظام آموزش ابتدایی پیشنهاد میکند که بهبود کیفیت آموزشی نیازمند تحول همزمان در تمامی ابعاد یاد شده است. این الگو در سه سطح کلان میانی و خرد طراحی شده و راهکارهای عملیاتی برای هر سطح ارائه داده است.

کلیدواژه ها:

نظام آموزش ابتدایی ، کیفیت ، آموزشی ، برنامه ریزی درسی ، روشهای تدریس ، ارزشیابی تحصیلی ، مدیریت آموزشی