آموزش خویشتن داری هیجانی در کلاس ابتدایی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_6625
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 28
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان طالقانی قم
کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان آیت الله طالقانی قم
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان طالقانی قم
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان طالقانی قم
چکیده
آموزش خویشتن داری هیجانی در کلاس های ابتدایی به عنوان یک ضرورت آموزشی در دنیای امروز شناخته می شود. خویشتن داری هیجانی به توانایی مدیریت و کنترل احساسات و هیجانات اشاره دارد که نقش مهمی در توسعه شخصیت و روابط اجتماعی کودکان ایفا می کند. این مقاله به بررسی اهمیت آموزش خویشتن داری هیجانی در دوران ابتدایی می پردازد و تاثیر آن بر بهبود عملکرد تحصیلی، کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و تقویت سلامت روان را مورد تحلیل قرار می دهد. روش های مختلفی برای آموزش خویشتن داری هیجانی وجود دارد که شامل استفاده از بازی های آموزشی، تکنیک های تنفس، قصه گویی و تمرین های گروهی است. همچنین، نقش معلمان در ایجاد محیطی امن و حمایتگر و الگو بودن برای دانش آموزان در این فرآیند بسیار حائز اهمیت است. با این حال، چالش ها و موانع مختلفی مانند عدم آگاهی معلمان و والدین و فشارهای اجتماعی وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرد. این مقاله به ارائه راهکارهای پیشنهادی برای بهبود آموزش خویشتن داری هیجانی، از جمله برگزاری کارگاه های آموزشی برای معلمان و همکاری با والدین می پردازد. در نهایت، تاکید بر اهمیت آموزش خویشتن داری هیجانی به عنوان یک عامل کلیدی در توسعه مهارت های اجتماعی و روانی کودکان در مدارس ابتدایی مطرح می شود.کلیدواژه ها
خویشتن داری ، آموزش ، یادگیری ، پیشرفت تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.