نقش معلم دبستان در کاهش اضطراب ریاضی از طریق روش های تدریس نوین
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش های نوپدید در روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CONFERPS01_1318
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 33
نویسندگان
کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی
کارشناسی آموزش ابتدایی
چکیده
اضطراب ریاضی یکی از مشکلات رایج در بین دانش آموزان دبستانی است که می تواند به طور مستقیم بر یادگیری، پیشرفت تحصیلی و علاقه آن ها به ریاضی تاثیر منفی بگذارد. این پژوهش با هدف بررسی نقش معلم در کاهش اضطراب ریاضی از طریق استفاده از روش های تدریس نوین انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان و معلمان پایه های دبستانی بود که با استفاده از پرسشنامه های استاندارد و روش های تحلیل کمی و کیفی داده ها مورد ارزیابی قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که استفاده معلمان از روش های تدریس فعال، مشارکتی و حمایتگر به طور معناداری با کاهش اضطراب ریاضی در دانش آموزان ارتباط دارد. همچنین، رفتار حمایتی معلم و ایجاد فضای آموزشی امن و تشویقی نقش مهمی در کاهش استرس و افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان ایفا می کند. نتایج این پژوهش بر اهمیت آموزش معلمان در زمینه روش های نوین تدریس و مدیریت اضطراب تاکید دارد و پیشنهاداتی برای ارتقاء کیفیت آموزش و سلامت روان دانش آموزان ارائه می دهد.کلیدواژه ها
اضطراب ریاضی, معلم دبستان, روش های تدریس نوین, یادگیری فعال, رفتار حمایتی معلم, سلامت روان دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش هیجانی بر بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
- پدیدارشناسی لحظه خودکشی: واکاوی تجربه زیسته فرد در آستانه انتخاب مرگ از منظر اگزیستانسیال تراپی یالوم
- نقش مدیریت شهری در هم افزایی محیط زیست و توسعه پایدار
- تاثیر آموزش مهارت های زندگی در رشد شخصیت دانش آموزان ابتدایی
- فبک ابزاری برای پرورش تفکر خلاق و تحقق اهداف بنیادین آموزش و پرورش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.