تاثیر تدریس مبتنی بر نمایش و تئاتر در یادگیری مفاهیم
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش در عصر نوین
- کد COI اختصاصی: IECME01_787
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 65
نویسندگان
آموزش و پرورش
آموزش و پرورش
آموزش و پرورش
آموزش و پرورش
آموزش و پرورش
چکیده
تاریخ، به عنوان یکی از مهم ترین دروس علوم انسانی، نقشی اساسی در شکل گیری هویت فردی و اجتماعی، درک تحولات جوامع، و عبرت آموزی از گذشته ایفا می کند. با این حال، روش های سنتی تدریس تاریخ، که غالبا بر سخنرانی معلم و حفظ کردن مطالب متمرکز هستند، نمی توانند جذابیت و پویایی لازم را برای دانش آموزان ایجاد کنند و آن ها را به درک عمیق مفاهیم تاریخی و برقراری ارتباط با گذشته ترغیب کنند. تدریس مبتنی بر نمایش و تئاتر، به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی، با بهره گیری از هنر نمایش و ایجاد فضایی زنده و تعاملی، می تواند به بهبود یادگیری مفاهیم تاریخی، افزایش علاقه و انگیزه دانش آموزان، و پرورش مهارت های تفکر انتقادی و خلاقیت در آن ها کمک کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر تدریس مبتنی بر نمایش و تئاتر در یادگیری مفاهیم تاریخی انجام شده است. برای دستیابی به این هدف، مقالات و پژوهش های مرتبط منتشر شده در پایگاه های اطلاعاتی معتبر داخلی و خارجی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان می دهد که تدریس مبتنی بر نمایش و تئاتر، در مقایسه با روش های سنتی، تاثیر مثبت و معناداری بر یادگیری مفاهیم تاریخی دانش آموزان دارد. این تاثیر در ابعاد مختلفی مانند درک عمیق تر مفاهیم، افزایش ماندگاری مطالب در حافظه، تقویت مهارت های تفکر تاریخی، و ایجاد علاقه و انگیزه به یادگیری تاریخ مشاهده می شود. در پایان، پیشنهاداتی برای استفاده بهینه از تدریس مبتنی بر نمایش و تئاتر در آموزش تاریخ ارائه شده است.کلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.