تاثیر آموزش معکوس بر خودشکوفایی دانش آموزان در درس زبان دوره متوسطه اول

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه مشاوره، علوم تربیتی و روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: ESCONF08_188
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 22
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

قدسی احقر

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب

الهه گلشن فرد

استاد تمام پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، تهران، ایران

چکیده

تاثیر آموزش معکوس بر خودشکوفایی دانش آموزان. هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش معکوس بر خودشکوفایی دانش آموزان بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل و مرحله پیگیری و جامعه مورد مطالعه کلیه دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر تهران سال ۱۴۰۴، و حجم نمونه طبق فرمول کوکران ۶۶ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد. جهت جمع آوری دادهها از پرسشنامه خودشکوفایی جونز و کراندال و آموزش معکوس طی ۸ جلسه روی گروه آزمایش اجرا شد جهت تحلیل دادهها از آزمون تحلیل کوواریانس بین گروهی استفاده شد. نتایج نشان داد که خودشکوفایی دانش آموزانی که آموزش معکوس را در درس زبان دریافت کرده اند به طور معنی دار بالاتر از خودشکوفایی دانش آموزانی است که این آموزش را دریافت نکرده اند نتایج پژوهش نشان داد که آموزش معکوس و خودشکوفایی دانش آموزان موثر است و در طول زمان از پایداری مناسبی برخوردارند.

کلیدواژه ها

آموزش معکوس, خودشکوفایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.