مطالعه تطبیقی مولفه های هدف تعلیم و تربیت در دیدگاه های فلسفی معاصر (اگزیستانسیالیسم، پراگماتیسم، اومانیسم، انتقادی، اسلام، پست مدرنیسم)
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه مشاوره، علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF08_132
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 48
نویسندگان
گروه علوم تربیتی دانشکده تعلیم و تربیت واحد، اراک دانشگاه آزاد اسلامی، اراک، ایران
گروه علوم تربیتی، دانشکده تعلیم و تربیت واحد اراک دانشگاه آزاد اسلامی اراک ایران (نویسنده مسئول)
چکیده
هدف این پژوهش، مطالعه تطبیقی مولفه های هدف تعلیم و تربیت در دیدگاه های فلسفی معاصر شامل اگزیستانسیالیسم، پراگماتیسم، اومانیسم، نظریه انتقادی، پست مدرنیسم و اسلام است. در این تحقیق تلاش شده است تا با استفاده از روش تحلیلی تطبیقی، تفاوت ها و شباهت های اهداف تربیتی این مکاتب شناسایی شده و چارچوبی تطبیقی برای طراحی برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای جامعه ایران ارائه شود. یافته های پژوهش نشان می دهد مکتب بر مولفه های خاصی تاکید دارد؛ اگزیستانسیالیسم بر خودآگاهی و مسئولیت، فردی پراگماتیسم بر مهارت های عملی و حل مسئله، اومانیسم بر شکوفایی استعدادها و خودتحقق، نظریه انتقادی بر آگاهی اجتماعی و عدالت، پست مدرنیسم بر چندصدایی و انعطاف پذیری و تعلیم و تربیت اسلامی بر رشد اخلاقی، معنوی و اجتماعی تاکید دارد. تحلیل تطبیقی نشان می دهد که ترکیب مولفه های مثبت مکاتب مختلف می تواند منجر به طراحی مدل تربیتی جامع و بومی شود که رشد فردی، مهارت های عملی، آگاهی اجتماعی و اخلاق را همزمان پرورش دهد. این مدل ضمن انطباق با نیازهای فرهنگی و اجتماعی ایران، قابلیت اجرایی در آموزش و پرورش را داراست.کلیدواژه ها
مولفه های هدف تعلیم و تربیت, اگزیستانسیالیسم, پراگماتیسم, پست مدرنیسم, مدل تطبیقی آموزشمقالات مرتبط جدید
- Depression and Psychological Stress in Hospitalized Older Adults: The Role of Personality Traits
- تحلیل تاثیر تغییرات هورمونی بر سلامت روان و تمایل به خودکشی در دانشجویان زن در دوره تخصص
- بررسی رابطه بین ترومای دوران کودکی و افکار خودکشی در بزرگسالی
- بررسی تاثیر ذهن آگاهی بر جرات ورزی و تنظیم هیجان دانشجویان زهرا چوب بر کارشناسی روانشناسی
- چالش شناسی مدیریت کلاسی در مناطق محروم با تمرکز بر غرب کشور: مطالعه ای مروری بر پژوهش های پنج سال اخیر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.