تعیین رابطه بین تنظیم شناختی هیجان با عملکرد شغلی در معلمان مقطع ابتدایی در زمان اپیدمی کرونا
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه مشاوره، علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF08_079
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 27
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائن، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه تنظیم شناختی هیجان با عملکرد شغلی در معلمان مقطع ابتدایی در زمان اپیدمی کرونا انجام شد. نتایج نشان داد بین تنظیم شناختی هیجان با عملکرد شغلی در معلمان مقطع ابتدایی در زمان اپیدمی کرونا رابطه وجود دارد.کلیدواژه ها
تنظیم شناختی, هیجان, عملکرد شغلی, اپیدمی کرونامقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.