کاربرد فناوری های آموزشی دیجیتال در بهبود یادگیری و مشارکت دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1404
محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
کد COI اختصاصی: IRCEMET06_498
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 51

نویسندگان

فارغ التحصیل لیسانس تکنولوژی طراحی و دوخت از دانشگاه آزاد واحد یزد، یزد، ایران.

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی شیراز، فارس، ایران.

چکیده

با پیشرفت فناوری های دیجیتال، نقش ابزارهای آموزشی الکترونیکی در بهبود فرآیند یادگیری و افزایش مشارکت دانش آموزان ابتدایی بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. این مقاله مروری با هدف بررسی تاثیر فناوری های آموزشی دیجیتال شامل تبلت ها، نرم افزارهای آموزشی، بازی های یادگیری دیجیتال و محیط های یادگیری آنلاین بر توانمندسازی یادگیری و انگیزش دانش آموزان ابتدایی تدوین شده است. مطالعات مورد بررسی نشان می دهند که استفاده هوشمندانه از این فناوری ها می تواند یادگیری تعاملی، خلاقیت، حل مسئله و همکاری گروهی را تقویت کند. علاوه بر این، فناوری های آموزشی دیجیتال امکان شخصی سازی یادگیری و ارائه بازخورد فوری را فراهم می کنند که به ارتقای عملکرد تحصیلی و افزایش مشارکت فعال دانش آموزان کمک می کند. این مقاله با جمع بندی یافته های پژوهشی، راهکارهایی برای معلمان و تصمیم گیرندگان حوزه آموزش ارائه می دهد تا از فناوری های نوین برای ارتقای کیفیت یادگیری در پایه های ابتدایی بهره برداری شود.

کلیدواژه ها

فناوری های آموزشی دیجیتال, یادگیری ابتدایی, مشارکت دانش آموزان, یادگیری تعاملی, آموزش الکترونیکی, بازی های آموزشی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.