عملکرد نظام آموزشی در مهارت افزایی وآماده سازی دانش آموزان جهت ورودبه بازار کار

آماده سازی دانش آموزان برای ورود موثر به بازار کار یکی از مهم ترین اهداف نظام آموزش و پرورش است که مستقیما بر توسعه اقتصادی و اجتماعی کشور تاثیر می گذارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی عملکرد نظام آموزش و پرورش ایران در این زمینه، به روش توصیفی-تحلیلی و با استفاده از داده های پیمایشی و اسنادی انجام شد. یافته ها نشان داد که محتوای درسی موجود بیشتر جنبه نظری دارد و آموزش مهارت های عملی و نرم به صورت نظام مند در مدارس جایگاه کافی ندارد. همچنین، کمبود زیرساخت های لازم، ضعف ارتباط با صنایع، و ناکارآمدی نظام هدایت تحصیلی از مهم ترین چالش ها به شمار می روند. برای بهبود وضعیت، توسعه همکاری های آموزش و صنعت، بازنگری در برنامه های درسی، آموزش مهارت های نرم، و تقویت نظام هدایت تحصیلی به عنوان راهکارهای کلیدی پیشنهاد شده است. اجرای این اقدامات می تواند زمینه ساز تربیت نیروی کار متخصص و متناسب با نیازهای بازار کار ایران باشد.

کلیدواژه ها:

نظام آموزش و پرورش ، آماده سازی شغلی ، مهارت های نرم ، بازار کار ، آموزش فنی و حرفه ای ، هدایت تحصیلی