درس پژوهی در آموزش عددهای اعشاری در پایه پنجم ابتدائی با رویکرد درک مفهومی و کاربرد روزمره
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی معلمان برتر
- کد COI اختصاصی: MISCONF02_011
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 35
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی
چکیده
هدف از این درس پژوهی، بهبود درک مفهومی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی از مفهوم عددهای اعشاری و توانمندسازی آن ها در به کارگیری این مفاهیم در موقعیت های واقعی زندگی بود. در اجرای نخست، تدریس بر پایه روش سنتی و تمرین های کتاب درسی انجام شد. مشاهده ها نشان داد که بیشتر دانش آموزان در خواندن، مقایسه و تحلیل عددهای اعشاری دچار سردرگمی بوده و ارتباطی میان این مفاهیم و زندگی روزمره خود برقرار نمی کردند. پس از تحلیل جمعی داده ها و بازنگری طرح درس، تیم درس پژوهی تصمیم گرفت روش تدریس جدیدی مبتنی بر موقعیت های واقعی (مانند خرید، استفاده از اسکناس و سنجش با خط کش) طراحی و اجرا کند. در تدریس دوم، با استفاده از بازی های آموزشی، ابزارهای ملموس و فعالیت های گروهی، سطح مشارکت و درک دانش آموزان به طور محسوسی افزایش یافت. شواهد نشان دادند که درک عمیق تری از مفهوم عدد اعشاری شکل گرفته و دانش آموزان توانستند به طور مستقل مسائل کاربردی را حل کنند. این تجربه نشان داد که استفاده از الگوی درس پژوهی به عنوان روشی مشارکتی و بازتاب محور، می تواند کیفیت تدریس و یادگیری مفاهیم دشوار ریاضی را به طور چشمگیری ارتقا دهد.کلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.