نقش مشاور در ایجاد مدرسه ای شاد و ایمن روانی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RVCONF05_1096
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 16
نویسندگان
کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه فرهنگیان ، ایران
چکیده
مدرسه به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی، در شکل گیری شخصیت، هویت و سلامت روانی دانش آموزان نقشی تعیین کننده دارد. امروزه توجه به مولفه هایی چون شادی، رضایت تحصیلی، امنیت روانی و احساس تعلق به مدرسه از اولویت های نظام های آموزشی پیشرو در جهان به شمار می رود. مدرسه ای که از نظر روانی ایمن و از نظر عاطفی شاد باشد، می تواند بستری برای رشد همه جانبه، خلاقیت، خودکارآمدی و یادگیری پایدار فراهم آورد. در این میان، مشاور مدرسه به عنوان متخصص سلامت روان، محور اصلی تحقق چنین محیطی محسوب می شود.مشاوران مدارس نقش های چندگانه ای بر عهده دارند: از شناسایی عوامل خطر و آسیب های روانی اجتماعی گرفته تا آموزش مهارت های زندگی، مدیریت هیجان، تقویت تعاملات مثبت میان دانش آموزان و معلمان، و ایجاد سازوکارهای حمایتی برای گروه های آسیب پذیر. حضور موثر مشاور در مدرسه نه تنها به کاهش بروز مشکلاتی نظیر اضطراب، پرخاشگری، افت تحصیلی و انزوای اجتماعی کمک می کند، بلکه موجب افزایش احساس شادکامی، تاب آوری، خودباوری و مشارکت دانش آموزان در فعالیت های مدرسه می شود.از سوی دیگر، مشاور با ایفای نقش واسطه ای میان مدیر، معلمان و والدین، می تواند هماهنگی روانی ارتباطی در نظام مدرسه را بهبود بخشد. طراحی و اجرای برنامه های ارتقای سلامت روان، کارگاه های گروهی، مشاوره های پیشگیرانه، و ایجاد فضای پذیرنده و بدون قضاوت از جمله اقداماتی است که به ایجاد احساس امنیت روانی و در نتیجه شادی پایدار در محیط مدرسه کمک می کند.مرور پژوهش های داخلی و خارجی در این زمینه نشان می دهد که وجود مشاوران آموزش دیده و دارای مهارت های ارتباطی و روان شناختی بالا، یکی از عوامل کلیدی در کاهش ناهنجاری های رفتاری و افزایش سرمایه ی اجتماعی مدارس است. در نتیجه، تقویت جایگاه مشاور در ساختار آموزشی، بازنگری در شرح وظایف آنان، و فراهم سازی فرصت های رشد حرفه ای برای مشاوران می تواند مسیر تحقق مدرسه ای شاد، سالم و ایمن از نظر روانی را هموار سازد.کلیدواژه ها
مشاور مدرسه، شادی تحصیلی، سلامت روان، ایمنی روانی، محیط یادگیری مثبت، تاب آوری، مهارت های زندگی، تعلق مدرسه ایاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.