تاثیر تکنیک های بازی درمانی بر تقویت روابط اجتماعی و همدلی میان دانش آموزان

سال انتشار: 1404
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
کد COI اختصاصی: EMACO03_135
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 23

نویسندگان

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش منطقه ۴ شهر تهران

آموزش متوسطه اداره آموزش و پرورش منطقه ۴ شهر تهران

چکیده

این مقاله به بررسی چگونگی تاثیر تکنیک های بازی درمانی بر بهبود روابط اجتماعی و افزایش همدلی میان دانش آموزان می پردازد. هدف اصلی این پژوهش، مطالعه و تحلیل راه های ایجاد وفاق و همدلی در مدارس و تاثیر آن بر آینده جامعه است. برای این منظور، از روش های تحقیق کیفی و کمی استفاده شده است. داده ها از طریق مصاحبه های عمیق با معلمان و دانش آموزان، مشاهده مشارکتی و بررسی مستندات جمع آوری شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که تکنیک های بازی درمانی به طور قابل توجهی به بهبود روابط اجتماعی و افزایش همدلی میان دانش آموزان کمک کرده است. یافته های پژوهش با نتایج تحقیقات مشابه همخوانی دارد. این پژوهش نشان می دهد که استفاده از تکنیک های بازی درمانی می تواند به بهبود کیفیت آموزش، افزایش روحیه مشارکت و همکاری، و تقویت مهارت های اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان منجر شود.

کلیدواژه ها

بازی درمانی, روابط اجتماعی, همدلی, تکنیک های مشارکتی, مدارس

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.