بررسی راهکارهای پرورش و تقویت تفکر انتقادی در دانش آموزان و تاثیر آن بر شکل دهی رفتار
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO03_119
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 24
نویسندگان
چکیده
تفکر انتقادی به عنوان یک مهارت اساسی در قرن بیست و یکم، نقش تعیین کننده ای در موفقیت تحصیلی، اجتماعی و شغلی دانش آموزان ایفا می کند. این پژوهش به بررسی راهکارهای موثر برای پرورش و تقویت تفکر انتقادی در محیط های آموزشی و تاثیر آن بر شکل دهی رفتارهای مثبت در دانش آموزان می پردازد. با استفاده از روش تحقیق کتابخانه ای و تحلیل مطالعات پیشین، یافته ها نشان می دهند که راهکارهایی مانند آموزش مستقیم مهارت های استدلال، به کارگیری روش های تدریس فعال، استفاده از فناوری آموزشی، و ایجاد محیط یادگیری پرسش محور می توانند به طور معناداری تفکر انتقادی را تقویت کنند. همچنین، توسعه این مهارت منجر به رفتارهای منطقی تر، تصمیم گیری آگاهانه، مسئولیت پذیری اجتماعی و کاهش رفتارهای تکانشی در دانش آموزان می شود. این مقاله بر ضرورت ادغام آموزش تفکر انتقادی در برنامه های درسی و آموزش معلمان تاکید کرده و پیشنهاداتی برای پژوهش های آینده ارائه می دهد.کلیدواژه ها
تفکر انتقادی, پرورش تفکر, رفتار دانش آموزان, راهکارهای آموزشی, محیط یادگیریمقالات مرتبط جدید
- قدرت رنگ ها در کلاس درس: بررسی تاثیر رنگ ها و نقوش بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان
- بررسی اثرات تقویت هوش هیجانی بر بهبود تعاملات اجتماعی و کیفیت یادگیری دانش آموزان
- تاثیر وفاق و همبستگی در محیط های آموزشی و اثر آن بر اعتلای ایران اسلامی
- نقش آموزش و پرورش در توانمندسازی معلمان برای پاسخ به نیازهای دانش آموزان نسل جدید
- تحلیل جامع سواد دیجیتال معلمان و تاثیر آن بر ابعاد کیفیت آموزش آنلاین
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.