نقش آموزش سواد رسانه و هوش مصنوعی در رشد اجتماعی دانش آموزان ابتدایی استان خراسان شمالی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO03_100
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 19
نویسندگان
کارشناسی ارشد منابع طبیعی محیط زیست- آلاینده های محیط زیست_ دانشگاه شهید بهشتی تهرا
چکیده
تحولات سریع عصر دیجیتال، مدارس ابتدایی را با فرصت ها و چالش های نوینی مواجه ساخته است. هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از ابزارهای نوظهور، ظرفیت های گسترده ای برای یادگیری شخصی سازی شده، افزایش انگیزش و پیشگیری از انزوای اجتماعی کودکان دارد. در مناطق کمتر توسعه یافته ای همچون خراسان شمالی، این فناوری می تواند در کاهش شکاف آموزشی، ارتقای عدالت یادگیری و رشد اجتماعی دانش آموزان موثر باشد. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش آموزش سواد رسانه ای و به کارگیری هوش مصنوعی در مدارس ابتدایی ایران با تاکید بر خراسان شمالی است. روش تحقیق کیفی تحلیلی بوده و یافته ها نشان می دهد که استفاده هدفمند از هوش مصنوعی همراه با آموزش سواد رسانه ای می تواند از انزوای اجتماعی کودکان پیشگیری کرده و زمینه ساز توسعه پایدار آموزشی گردد.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی, سواد رسانه ای, مدارس ابتدایی, رشد اجتماعی, خراسان شمالیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.