تاثیر استفاده از روش داستان خوانی و داستان نویسی بر گسترش مهارت های درسی

عنصر داستان هر گونه که صرف شود سهم بسزایی در گسترش مهارتهای درسی دارد. اگر داستان خوانی معلم باشد به گسترش مهارت شنیداری دانش آموزان منجر میشود اگر دانش آموزی خودش داستان را بخواند موجب گسترش مهارت خوانداری در دانش آموزان میشود که این مهارت یکی از مهمترین مهارتها در مقطع ابتدایی است که فراگرفتن آن موجب پیشرفت روزافزون دانش آموز میشود و حتی میتواند در مهارت مسئله خوانی ریاضی کمک بسیار شایانی به دانش آموزان کند. اگر داستان نویسی را به دانش آموز یاد بدهیم و دانش آموز به سمت داستان نویسی گرایش پیدا کند باعث افزایش اعتماد به نفس و گسترش دایره لغات دانش آموز و پیشرفت ارتباطات عاطفی با همسالان و دیگر مهارت ها میشود. همچنین عنصر داستان میتواند به معلم کمک کند که الفبا را بهتر آموزش دهد و به دانش آموز کمک میکند که الفبا را بهتر فرابگیرد.

کلیدواژه ها:

داستان ، خوانی ، داستان نویسی ، مهارتهای درسی ، مهارت خوانداری ، آموزش ، داستان نویسی