ایجاد سیستم های ارزیابی نوین در مدارس برای شناسایی استعدادهای دانش آموزان

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
  • کد COI اختصاصی: HCWNT02_2744
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 37
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

صدیقه رودینی

کارشناسی مهندسی علوم و صنایع غذایی

رستم میربلوچ زهی

کارشناسی آموزش ابتدایی

الهه سبحانی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی

وحیده بارانزهی بخشان

کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی

چکیده

سیستم های ارزیابی سنتی در مدارس، که عمدتا بر آزمون های استاندارد و حفظ محتوا متمرکز هستند، در شناسایی طیف گسترده ای از استعدادها و توانمندی های دانش آموزان در حوزه های شناختی، اجتماعی، عاطفی و عملیاتی ناکارآمد بوده اند. این پژوهش به صورت جامع به تحلیل ضرورت تحول در رویکردهای ارزیابی و معرفی سیستم های نوین و چندوجهی برای شناسایی دقیق و زودهنگام استعدادها می پردازد. یافته ها نشان می دهند که استفاده از ابزارهایی مانند ارزیابی عملکردی (Performance Assessment)، پورتفولیو، و سنجش های مبتنی بر پروژه های بلندمدت، به دلیل تمرکز بر کاربرد عملی دانش و فرآیند یادگیری، دقت بیشتری در شناسایی استعدادهای پنهان دانش آموزان (نظیر خلاقیت، تفکر انتقادی و مهارت های حل مسئله) دارند. این تحول نیازمند غلبه بر چالش های مهمی مانند مقاومت معلمان، فقدان آموزش حرفه ای برای سنجش نوین، و نبود زیرساخت های فناوری برای جمع آوری داده های چندگانه است. در نهایت، راهکارهایی برای توسعه بانک ابزارهای ارزیابی معتبر، آموزش فراگیر معلمان و ادغام نظام ارزیابی با سیستم های هدایت تحصیلی ارائه شده است تا مدارس بتوانند با شناسایی به موقع، مسیر رشد استعدادهای فردی دانش آموزان را به صورت هدفمند و موثر حمایت کنند.

کلیدواژه ها

ارزیابی نوین، شناسایی استعداد، ارزیابی عملکردی، پورتفولیو، تفکر انتقادی، خلاقیت، سنجش چندوجهی، ارزیابی مبتنی بر پروژه، هدایت تحصیلی.

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.