فناوری برای یادگیری عمیق: راهبردهای کاهش شلوغی دیجیتال و تمرکز بر تفکر سطح بالا
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_4288
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 34
نویسندگان
کاردانی آموزش ابتدایی (فرهنگیان)
کارشناسی علوم تربیتی
سطح ۳ حوزوی
چکیده
این مقاله با هدف تبیین راهبردهای عملی برای کاهش شلوغی دیجیتال و تقویت تمرکز بر تفکر سطح بالا در محیط های آموزشی تدوین شده است. رویکرد پژوهش، تحلیلی توصیفی بوده و مبتنی بر مطالعه کتابخانه ای و مرور نظام مند مقالات معتبر انجام شده است. تحلیل ها نشان می دهد که شلوغی دیجیتال با افزایش بار شناختی، چندوظیفگی ناخواسته و پرش توجه، کیفیت پردازش عمیق را کاهش می دهد و انتقال یادگیری را محدود می کند. نتایج حاکی از آن است که مداخله های موثر در چهار لایه قابل اجراست: طراحی کم آشوب در معماری درس و زمان بندی (بلوک بندی تمرکز، کمینه گرایی محتوایی، هم ترازسازی هدف فعالیت ارزیابی)، راهبردهای تدریس مولد تفکر سطح بالا (پرسش های کاوشگر، تکالیف اصیل، نوشتن تبیینی و بازاندیشی فراشناختی)، پیکربندی هوشمند فناوری (مدیریت اعلان ها، داشبورد یکپارچه، الگوهای محتوایی با بار شناختی پایین، یادداشت برداری ساخت یافته) و حکمرانی اجرا در مدرسه (قراردادهای رسانه ای، مربیگری همکارانه، مشارکت خانواده و پایش داده محور). همچنین، مجموعه ای از شاخص های پایش برای سنجش آشفتگی و عمق پردازش پیشنهاد می شود تا چرخه بهبود پیوسته در سطح کلاس و مدرسه فعال بماند. جمع بندی نشان می دهد که هم افزایی طراحی آموزشی، رفتار حرفه ای معلم و مهار فناوری، مسیر افزایش دقت، ژرفای فهم و عدالت دسترسی را هموار می کند و می تواند به ارتقای کیفیت یادگیری که به خلق و ارزیابی ایده های نو منتهی می شود، بینجامد.کلیدواژه ها
یادگیری عمیق، شلوغی دیجیتال، تفکر سطح بالا، بار شناختی، طراحی آموزشی، مدیریت توجهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.