بررسی معماری های فراگیر (Immersive Architectures) در آموزش کاردانش،هم افزایی واقعیت ترکیبی (XR) با پلتفرم های کنترل صنعتی

این پژوهش به واکاوی چارچوب نظری و عملیاتی معماری های فراگیر (Immersive Architectures) در حوزه آموزش فنی و حرفه ای (VET) می پردازد. در عصری که سیستم های سایبرفیزیکی (CPS) ستون فقرات انقلاب صنعتی چهارم را تشکیل می دهند، شکاف موجود میان دانش تئوریک و مهارت های عملیاتی نیازمند راه حل های رادیکال است. این مطالعه بر هم افزایی (Synergy) اجباری میان فناوری واقعیت ترکیبی (XR)، که قابلیت شبیه سازی های با وفاداری بالا (High-Fidelity Simulation) را فراهم می آورد، و پلتفرم های کنترل صنعتی (ICPs) مبتنی بر دوقلوی دیجیتال (Digital Twin) متمرکز است. هدف، توسعه ی یک زیرساخت تربیتی (Pedagogical Infrastructure) است که در آن، زبان آموزان از طریق حلقه های کنترل بلادرنگ (Real-Time Control Loops)، در مواجهه با سناریوهای پیچیده و پرخطر، به شایستگی های عملیاتی (Operational Competencies) لازم برای مدیریت سیستم های صنعتی پیشرفته دست یابند. این رویکرد، نویدبخش گذار از آموزش واکنشی (Reactive Training) به مهندسی قابلیت اطمینان (Reliability Engineering) پیشگیرانه در نیروی کار آینده است.

کلیدواژه ها:

معماری های فراگیر (Immersive Architectures) ، واقعیت ترکیبی (XR) ، پلتفرم های کنترل صنعتی (Industrial Control Platforms - ICP) ، دوقلوی دیجیتال (Digital Twin) ، آموزش کاردانش (Vocational Education and Training - VET) ، سیستم های سایبرفیزیکی (Cyber-Physical Systems - CPS) ، مهندسی قابلیت اطمینان (Reliability Engineering)