تاثیر مربیان معنوی در ایجاد فضای آرامش بخش برای یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NHLECONF01_629
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1404
چکیده مقاله:
چکیدهمربیان معنوی با بهره گیری از رویکردهای روانشناختی و اخلاقی، نقش مهمی در ایجاد محیط های آرامش بخش برای یادگیری ایفا می کنند. این مربیان با تکیه بر ارزش های معنوی و رفتارهای همدلانه، فضایی امن و مطمئن برای دانش آموزان فراهم می آورند که در آن استرس و اضطراب کاهش یافته و تمرکز بر یادگیری افزایش می یابد. مطالعات نشان می دهند دانش آموزانی که تحت راهنمایی مربیان معنوی قرار دارند، توانایی مدیریت هیجانات خود را بهتر کسب می کنند و با اعتمادبه نفس بیشتری به فعالیت های آموزشی می پردازند. ارائه راهکارهای معنوی، جلسات مشاوره اخلاقی و آموزش مهارت های زندگی از طریق مربیان معنوی، فرآیند یادگیری را تقویت می کند و باعث ارتقای سلامت روان دانش آموزان می شود. به این ترتیب، مربیان معنوی نه تنها بر جنبه های تحصیلی بلکه بر توسعه شخصیت و مهارت های اجتماعی دانش آموزان نیز تاثیرگذارند.فضای آرامش بخش ایجادشده توسط مربیان معنوی موجب افزایش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان در یادگیری می شود. هنگامی که دانش آموزان احساس امنیت، حمایت و پذیرش می کنند، تمایل بیشتری به حضور در کلاس و تعامل با همکلاسی ها و معلمان نشان می دهند. تمرکز بر مهارت های ذهن آگاهی، مدیتیشن و تفکر اخلاقی، استرس تحصیلی را کاهش داده و ظرفیت یادگیری را افزایش می دهد. مربیان معنوی با ایجاد ارتباط مثبت و حمایتی، به دانش آموزان کمک می کنند تا توانایی حل مسئله و تفکر انتقادی خود را بهبود دهند. در نهایت، نقش مربیان معنوی در ایجاد محیط یادگیری آرامش بخش، زمینه ای مناسب برای رشد شناختی، عاطفی و اجتماعی دانش آموزان فراهم می آورد و تجربه یادگیری را به فرآیندی معنادار، دلپذیر و موثر تبدیل می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
غزل محجوب عشرت آبادی
• دانشجوی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، آموزش و پرورش علی اباد کتول، گلستان، ایران
مهدیس تازیکه
• دانشجوی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، آموزش و پرورش علی اباد کتول، گلستان، ایران
آزیتا عباس زاده
• کارشناسی تغذیه، دبیر، علی ابادکتول آموزش و پرورش علی اباد کتول، گلستان، ایران
فاطمه زهرا فرجی
• کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش ورامین، تهران، ایران