تعیین اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا بر نشاط ذهنی دانش آموزان طلاق شهر شاهین شهر
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RVCONF06_786
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 29
نویسندگان
معاون آموزشی ، شاهین شهر، ایران
معاون آموزشی ، شاهین شهر، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا بر نشاط ذهنی دانش آموزان طلاق انجام شد. طرح پژوهش نیمه آزمایشی با یک گروه آزمایش و یک گروه کنترل به همراه پیش آزمون و پس آزمون بود . جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان دختر طلاق متوسطه دوره اول شهر شاهین شهر در سال تحصیلی ۱۴۰۲_ ۱۴۰۳ بود. ۴۰ نفر از دانش آموزان دختر طلاق متوسطه دوره اول شهر شاهین شهر با روش نمونه گیری هدفمند به عنوان نمونه انتخاب و به صورت تصادفی در دوگروه ۲۰ نفره آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه نشاط ذهنی رایان و فردریک(۱۹۹۷) بود. ۱۴ جلسه ۹۰ دقیقه ای طی ۵ هفته (هرهفته ۳ جلسه ) آموزش روانشناسی مثبت برای گروه آزمایش اجرا شد. تجزیه و تحلیل داده ها با روش کوواریانس چند متغیره با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۷ انجام شد. نتایج نشان داد آموزش روان شناسی مثبت گرا بر نشاط ذهنی دانش آموزان طلاق تاثیر معناداری داشت(p< ۰/۰۰۱) . آموزش روان شناسی مثبت گرا نشاط ذهنی را در دانش آموزان طلاق افزایش داد.کلیدواژه ها
روان شناسی مثبت گرا ،نشاط ذهنی،دانش آموزان،طلاقاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.