اثر ورزش های گروهی بر مهارت های اجتماعی و همکاری دانش آموزان

مهارت های اجتماعی و توانایی همکاری، به عنوان دو عامل اساسی در رشد فردی، تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان شناخته می شوند. این مهارت ها نه تنها بر کیفیت تعاملات بین فردی تاثیر می گذارند، بلکه در موفقیت تحصیلی، مدیریت تعارضات و ایجاد روابط اجتماعی سالم نقش مهمی ایفا می کنند. ورزش های گروهی به عنوان یکی از فعالیت های تربیتی و اجتماعی، فضایی فراهم می کنند که در آن دانش آموزان می توانند مهارت های ارتباطی، اعتماد به نفس، روحیه همکاری و مسئولیت پذیری خود را تقویت کنند. هدف این مطالعه، بررسی تاثیر مشارکت در ورزش های گروهی بر توسعه مهارت های اجتماعی و همکاری میان دانش آموزان دبیرستانی است.روش پژوهش از نوع شبه تجربی و با طراحی پیش آزمون و پس آزمون به همراه گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری شامل ۱۲۰ دانش آموز از دو مدرسه مختلف شهر تهران بود که به روش تصادفی انتخاب شدند و به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه استاندارد مهارت های اجتماعی و مقیاس همکاری بود که اعتبار و پایایی آن ها از طریق آزمون پایایی کرونباخ تایید شد.یافته ها نشان داد که شرکت منظم در ورزش های گروهی باعث افزایش معنادار مهارت های اجتماعی، توانایی حل مسئله جمعی، تعامل موثر با هم سالان و روحیه همکاری در گروه می شود. علاوه بر این، نتایج حاکی از کاهش رفتارهای انزواگرایانه و افزایش حس مسئولیت پذیری در میان دانش آموزان گروه آزمایش بود. بر اساس این نتایج، فعالیت های ورزشی گروهی می توانند به عنوان یک ابزار آموزشی و تربیتی موثر در مدارس به کار گرفته شوند تا همزمان با بهبود سلامت جسمانی، مهارت های اجتماعی و توانایی همکاری دانش آموزان نیز ارتقاء یابد.________________________________________

کلیدواژه ها:

ورزش های گروهی ، مهارت های اجتماعی ، همکاری ، تعامل گروهی ، توسعه نوجوانان