نقش رسانه های اجتماعی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS04_3170
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 21
نویسندگان
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه اهواز، دبیر شاغل در آموزش و پرورش
چکیده
رسانه های اجتماعی به عنوان ابزارهای نوین ارتباطی، تاثیرات قابل توجهی بر فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارند. این پژوهش به بررسی نقش رسانه های اجتماعی در تسهیل دسترسی به منابع آموزشی، ایجاد تعاملات یادگیری و تقویت انگیزه دانش آموزان می پردازد. از سوی دیگر، چالش هایی مانند حواس پرتی، انتشار اطلاعات نادرست و فشار اجتماعی نیز در این زمینه مطرح می شوند. با ارائه راهکارهایی برای استفاده بهینه از رسانه های اجتماعی، این مقاله به دنبال ارتقای کیفیت یادگیری و بهبود شرایط آموزشی برای دانش آموزان است. نتایج نشان می دهد که رسانه های اجتماعی در صورتی که به طور مسئولانه و هدفمند مورد استفاده قرار گیرند، می توانند به عنوان ابزاری موثر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان عمل کنند.کلیدواژه ها
رسانه های اجتماعی، یادگیری، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان، تعاملات آموزشی، چالش ها و فرصت هااطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.