رویکرد آموزش ترکیبی (Hybrid Learning) در هنرستان های فنی و حرفه ای

آموزش ترکیبی (Hybrid Learning) به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش، ترکیبی از آموزش حضوری و آنلاین را ارائه می دهد که به دانش آموزان امکان می دهد تا با انعطاف پذیری بیشتری در فرآیند یادگیری مشارکت کنند. این رویکرد به ویژه در هنرستان های فنی و حرفه ای، که نیاز به آموزش های عملی و تخصصی دارند، می تواند تاثیرات مثبتی بر کیفیت آموزش و یادگیری داشته باشد. مطالعات نشان می دهند که استفاده از آموزش ترکیبی می تواند موجب افزایش تعامل دانش آموزان، بهبود مهارت های دیجیتال، و ارتقای کیفیت آموزش در این موسسات شود. با این حال، چالش هایی مانند نیاز به زیرساخت های مناسب فناوری، آموزش معلمان، و دسترسی به منابع آموزشی دیجیتال نیز وجود دارند که باید مورد توجه قرار گیرند. در این مقاله، به بررسی این مزایا و چالش ها پرداخته و راهکارهایی برای بهبود اجرای آموزش ترکیبی در هنرستان های فنی و حرفه ای ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش ترکیبی ، هنرستان های فنی و حرفه ای ، یادگیری آنلاین ، یادگیری حضوری ، فناوری آموزشی