تاثیر همکاری گروهی بر یادگیری مفاهیم پیچیده با استفاده از فناوری
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS04_3140
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 17
نویسندگان
کارشناسی ارشد رشته تحصیلی علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی، دانشگاه مرودشت.
کارشناسی پرستاری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارسنجان، مراقب سلامت
کارشناسی زیست شناسی عمومی، دانشگاه محقق اردبیلی، دبیر شاغل د رآموزش و پرورش
کارشناسی ارشد الهیات و معارف اسلامی، گرایش علوم قرآن و حدیث، دانشگاه پیام نور واحد فسا، دبیر شاغل در آموزش و پرورش.
چکیده
در دنیای امروز، یادگیری مفاهیم پیچیده به یکی از چالش های اصلی در آموزش و پرورش تبدیل شده است. این مقاله به بررسی تاثیر همکاری گروهی بر یادگیری این مفاهیم با استفاده از فناوری می پردازد. نتایج تحقیقات نشان می دهد که همکاری گروهی می تواند درک عمیق تری از مفاهیم پیچیده را تسهیل کند و با بهره گیری از ابزارهای فناوری، ارتباطات موثرتری را بین اعضای گروه ایجاد نماید. استفاده از پلتفرم های یادگیری آنلاین و نرم افزارهای مدیریت پروژه به دانش آموزان کمک می کند تا با تبادل ایده ها و تجربیات، به یادگیری معنادار دست یابند. این مقاله همچنین چالش های موجود در مسیر همکاری گروهی را بررسی کرده و راهکارهایی برای بهبود فرآیند یادگیری ارائه می دهد. به طور کلی، یافته های این پژوهش نشان دهنده ی اهمیت همکاری گروهی و فناوری در یادگیری مفاهیم پیچیده هستند.کلیدواژه ها
همکاری گروهی، یادگیری مفاهیم پیچیده، فناوری، آموزش، یادگیری آنلاین، تعامل اجتماعی، سازنده گراییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.