بررسی آینده هوش مصنوعی در آموزش و پرورش و فرصت ها و چالش ها
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 57
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_6154
تاریخ نمایه سازی: 30 مهر 1404
چکیده مقاله:
در این مقاله، آینده هوش مصنوعی در آموزش و پرورش بررسی شده و فرصت ها و چالش های مرتبط با آن تحلیل می گردد تا بتوان راهکارهایی جهت بهره برداری بهینه از این فناوری در حوزه آموزش ارائه داد. این پژوهش با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از فناوری های نوین، تحول چشمگیری در نظام های آموزش و پرورش ایجاد کرده است. این فناوری با قابلیت های پیشرفته خود می تواند فرآیند یاددهی و یادگیری را شخصی سازی کرده، دسترسی به منابع آموزشی را گسترش دهد و بهره وری آموزشی را افزایش دهد. با این حال، به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش با چالش هایی نظیر مسائل اخلاقی، حریم خصوصی، نابرابری دسترسی و نیاز به زیرساخت های فناورانه مواجه است.
کلیدواژه ها:
هوش مصنوعی ، آموزش و پرورش ، یادگیری شخصی سازی شده ، فناوری آموزشی ، فرصت ها ، چالش ها ، حریم خصوصی ، نابرابری دسترسی ، تحول دیجیتال ، زیرساخت های فناوری
نویسندگان
فرزانه علیزاده
کارشناسی فیزیک ، البرز، کرج
پریسا خواجوی
کارشناسی صنایع دستی، البرز، کرج
آراسته سرخانیان دیجوجین
کارشناسی الهیات، البرز، کرج
سوسن یاوری کرمانی
کارشناسی طراحی دوخت، البرز، کرج