نقش مدیر و معاونان آموزشی و پرورشی در تقویت انگیزه تحصیلی و رفتار مسئولانه دانش آموزان»

هدف از این پژوهش، بررسی نقش مدیر و معاونان آموزشی و پرورشی در تقویت انگیزه تحصیلی و رفتار مسئولانه دانش آموزان مدارس متوسطه است. در دنیای امروز، یکی از چالش های اساسی نظام آموزشی، کاهش انگیزه و ضعف در مسئولیت پذیری دانش آموزان است؛ بنابراین، توجه به نقش مدیران و معاونان در هدایت، برنامه ریزی و اجرای فعالیت های آموزشی و پرورشی اهمیت فراوانی دارد.روش پژوهش از نوع توصیفی–تحلیلی و با استفاده از مرور منابع کتابخانه ای و مطالعات میدانی پیشین انجام شد. داده ها از طریق بررسی مقالات، پژوهش های علمی و تحلیل دیدگاه های متخصصان آموزش و پرورش گردآوری گردید.یافته ها نشان می دهد که مدیران با ایجاد محیطی امن، حمایتگر و انگیزشی، زمینه رشد تحصیلی و شخصیتی دانش آموزان را فراهم می کنند. معاونان آموزشی از طریق نظارت بر فرآیند یاددهی–یادگیری، تقویت کیفیت تدریس و توجه به تفاوت های فردی، نقش مهمی در ایجاد انگیزه تحصیلی دارند. در کنار آن، معاونان پرورشی با برگزاری فعالیت های فرهنگی، اجتماعی و تربیتی، ارزش های اخلاقی و مسئولیت پذیری را در دانش آموزان نهادینه می سازند.نتایج کلی پژوهش نشان داد که همکاری هماهنگ میان مدیر و معاونان، افزایش تعامل با معلمان و والدین، بهره گیری از شیوه های نوین آموزشی و پرورشی، و ایجاد فضای شاد و حمایتی، از موثرترین راهکارها برای ارتقای انگیزه تحصیلی و تقویت رفتار مسئولانه دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

مدیر مدرسه ، معاون آموزشی ، معاون پرورشی ، انگیزه تحصیلی ، رفتار مسئولانه ، آموزش و پرورش