آموزش خلاق برای نسل خلاق : بازنگری در برنامه درسی برای تقویت نوآوری در مدارس

هدف از انجام این مقاله بررسی آموزش خلاق برای نسل خلاق : بازنگری در برنامه درسی برای تقویت نوآوری در مدارس می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. در دنیای امروز که تغییرات سریع و پیچیده گی های فراوانی وجود دارد، آموزش خلاق به عنوان عاملی کلیدی در پرورش نسل های نوآور و خلاق اهمیت ویژه ای یافته است. این مقاله با هدف بررسی ضرورت بازنگری در برنامه درسی مدارس، به منظور تقویت مهارت های نوآوری و خلاقیت در دانش آموزان، تدوین شده است. روش پژوهش بر اساس تحلیل محتوا و مطالعه تطبیقی انجام گرفته است. نتایج نشان می دهد که برنامه های درسی سنتی اغلب تمرکز بر حفظ مطالب دارند و کمتر به رشد تفکر خلاق و نوآوری توجه می کنند. بازنگری در محتوای درسی، به کارگیری روش های یادگیری فعال، و استفاده از فناوری های نوین آموزشی می تواند زمینه ساز پرورش نسلی خلاق و توانمند در مواجهه با چالش های آینده باشد. این پژوهش پیشنهاد می کند که نظام های آموزشی باید انعطاف پذیری، میان رشته ای بودن، و تمرکز بر مهارت های حل مسئله را در برنامه های درسی خود تقویت نمایند.

کلیدواژه ها:

آموزش خلاق ، برنامه درسی ، نوآوری ، پرورش خلاقیت ، یادگیری فعال ، مدارس ، نسل خلاق