بازخورد سازنده ؛ ابزاری برای رشد تحصیلی و شخصی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT02_2564
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 34
نویسندگان
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عربی ، دانشگاه علامه طباطبایی شهر تهران ، هنرستان بیهقی امیریه شهریار
کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی ، دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی ، دبیرستان خشکباری شهرستان قدس درتهران
کارشناسی زبان و ادبیات عربی ، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان ، هنرستان زکیه صباشهر شهریار
کارشناسی حسابداری ، دانشگاه پیام نور تبریز ، هنرستان زهرامردانی آذر شهرستان سراب آذربایجان شرقی
چکیده
بازخورد سازنده یکی از ابزارهای کلیدی در فرآیند آموزش است که می تواند تاثیر قابل توجهی بر رشد تحصیلی و شخصی دانش آموزان داشته باشد. این پژوهش با هدف بررسی نقش بازخورد سازنده در تقویت مهارت های تحصیلی، انگیزش، اعتمادبه نفس و مهارت های اجتماعی دانش آموزان انجام شد. مطالعه حاضر از روش ترکیبی کمی و کیفی بهره برده است و داده ها از طریق پرسشنامه، مصاحبه نیمه ساختاریافته و مشاهده مستقیم گردآوری شده اند. یافته های کمی نشان داد که بازخورد توصیفی، اصلاحی، حمایتی و فرآیندی با رشد تحصیلی و شخصی دانش آموزان همبستگی مثبت و معناداری دارند و بازخورد حمایتی بیشترین اثر را در پیش بینی رشد شخصی دانش آموزان دارد. یافته های کیفی نیز بیانگر آن بود که بازخورد سازنده موجب افزایش انگیزش درونی، خودکارآمدی، اعتمادبه نفس، مشارکت فعال و توجه به فرآیند یادگیری در دانش آموزان می شود. همچنین این نوع بازخورد محیطی حمایتگر و تعاملی ایجاد می کند که مهارت های اجتماعی و تعامل دانش آموزان را بهبود می بخشد. پژوهش حاضر نشان داد که بازخورد سازنده فراتر از ارزیابی تحصیلی، ابزار موثری برای توسعه همه جانبه دانش آموزان است و می تواند کیفیت یادگیری و تجربه آموزشی را در محیط کلاس ارتقا دهد. بر اساس نتایج، ارائه بازخورد به صورت مداوم، هدفمند و همراه با حمایت عاطفی، توجه به فرآیند یادگیری، و آموزش مهارت دریافت بازخورد به دانش آموزان، از جمله راهکارهای موثر برای افزایش تاثیر بازخورد در رشد تحصیلی و شخصی آن ها محسوب می شود.کلیدواژه ها
بازخورد سازنده، رشد تحصیلی، رشد شخصی، انگیزش درونی، اعتمادبه نفس، مهارت های اجتماعی، یادگیری فعالاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.