مدل های یادگیری ترکیبی برای بهبود یادگیری مفاهیم پایه در کلاس های هوشمند ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN07_3116
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 96
نویسندگان
آموزگار ابتدایی، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی مدل های یادگیری ترکیبی (Blended Learning) در توانمندسازی دانش آموزان دوره ابتدایی برای درک بهتر مفاهیم پایه در کلاس های هوشمند است. روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. نتایج نشان داد که استفاده از مدل های کلاس معکوس (Flipped Classroom) و مدل چرخشی (Rotation Model) به شکل معنی داری درک مفاهیم پایه ریاضی و علوم را تا ۳۸٪ افزایش داده و موجب رشد انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان در محیط های یادگیری دیجیتال شده است.کلیدواژه ها
یادگیری ترکیبی، مفاهیم پایه، کلاس های هوشمند ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.