تاثیر فناوری و هوش مصنوعی بر نقش سنتی معلم در آموزش نوین
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_5995
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 44
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سبزوار
چکیده
با پیشرفت سریع فناوری های نوین و به ویژه هوش مصنوعی، نظام های آموزشی شاهد تحولات اساسی در روش های تدریس و یادگیری هستند. هوش مصنوعی ابزارهایی را ارائه می دهد که فرآیند یاددهی و یادگیری را شخصی سازی، هوشمند و پویا می سازد و امکان ارزیابی دقیق پیشرفت دانش آموزان را فراهم می کند. این تغییرات نقش سنتی معلم را تحت تاثیر قرار داده و پرسش هایی درباره جایگاه، مهارت ها و وظایف جدید او مطرح می کند. پژوهش حاضر با روش کتابخانه ای به بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر نقش معلم در آموزش نوین پرداخته است. در این مطالعه، منابع داخلی و خارجی مورد تحلیل قرار گرفت تا روند تحول نقش معلم از مربی صرف به هدایتگر و تسهیل گر یادگیری بررسی شود. نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند بار مدیریت محتوای آموزشی، ارزیابی و پیگیری پیشرفت دانش آموزان را کاهش دهد و فرصت بیشتری برای تمرکز بر جنبه های انسانی، خلاقیت و تعامل اجتماعی فراهم کند. با این حال، موفقیت در بهره گیری از این فناوری مستلزم توانمندسازی معلمان، تغییر نگرش آموزشی و بازطراحی برنامه های درسی است. بنابراین، نقش معلم حذف نمی شود بلکه ماهیت آن تغییر یافته و به راهنمای یادگیری و مربی توانمند تبدیل می شود.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی، نقش معلم، آموزش نوین، یادگیری هوشمند، تحول آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.