چگونه توانستم فرهنگ مطالعه صحیح و موثر را در دانش آموزانم نهادینه سازم؟

اینجانب شهلا محبی تبار در این تحقیق تلاش کرده ام تا با بررسی علل و عوامل ضعف دانش آموزان کلاسم در زمینه مطالعه موثر و مفید پرداخته و به بهبود آن بپردازم. با شروع سال تحصیلی و گذشت چند هفته، متوجه شدم که دانش آموزان کلاس، انگیزه و مهارت کافی در زمینه انجام مطالعه و کتاب خوانی را ندارند. به همین سبب در پی کشف دلایل آن برآمدم و بامطالعه و تحقیق توانستم به برخی عوامل و دلایل دست یابم. به نظر می رسید که مهم ترین عوامل این مساله، فرهنگ حاکم بر خانواده ها و روش های تدریس معلمان و به بیانی دیگر، نگاه معلمان و اولیا به مطالعه و کتاب خوانی دانش آموزان بود.ضعف دانش آموزان در زمینه پژوهش و مطالعه و مهارت های آن مربوط به یک یا چند دانش آموز نمی شد. برای این که به نتیجه قابل قبولی دست یابم علاوه بر کتاب هایی در زمینه پژوهش و مطالعه و ... نیازمند مطالعه کتب درسی و اشراف کامل به اهداف و روش های تدریس آن داشتم. علاوه بر آن، همکاری اولیای دانش آموزان دررسیدن به اهداف، بسیار مهم بود. همچنین باید علاوه بر آموزش روش های تحقیق و مطالعه، تلاش می کردم تا با ایجاد تمرکز و انگیزه در دانش آموزان، آن ها را به سمتی که در نظر داشتم سوق می دادم. برای این کار به یک برنامه ریزی دقیق نیاز داشتم. با انجام فعالیت های موردنظر و پس چند ماه، بیشتر دانش آموزان به اهدافی که از پیش تعیین شده بودند رسیدند و باانگیزه و رعایت اصول و قواعد به تحقیق، مطالعه و ... می پرداختند. علاقه به خرید کتاب و کتاب خوانی رو به فزونی نهاد. در بحث و نقد گروهی، استدلال و منطق را در حد خود رعایت می کردند و ... .