نقش روش قصه گویی در تقویت مهارت های زبانی، خلاقیت و تخیل کودکان در دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پداگوژی و اسپرانتولوژی «آموزش پژوهی و اسپرانتوپژوهی»– بهار ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: SPERO03_479
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 56
نویسندگان
دبیر شاغل در اداره کل آموزش و پرورش استان فارس، شهر شیراز
چکیده
قصه گویی به عنوان یکی از روش های موثر آموزشی، نقش قابل توجهی در تقویت مهارت های زبانی و پرورش خلاقیت کودکان دوره ابتدایی دارد. این مقاله با هدف بررسی اثرات شنیدن و بازگویی داستان بر گسترش دایره واژگان، بهبود بیان شفاهی و تقویت تفکر خلاق کودکان تدوین شده است. مرور منابع نشان می دهد که کودکان هنگام شنیدن فعال داستان ها، با واژگان و ساختارهای زبانی جدید آشنا می شوند و این تجربه، توانایی آن ها در بیان مفاهیم و ایده ها را ارتقا می دهد. بازگویی داستان نیز مهارت های سازماندهی افکار، تفکر تحلیلی و توانایی ایجاد ارتباط منطقی بین رویدادها را در کودکان تقویت می کند. علاوه بر این، تعامل فعال با داستان ها باعث تحریک تخیل و پرورش خلاقیت در کودکان می شود، زیرا آن ها قادر می شوند شخصیت ها و موقعیت ها را تحلیل کنند و راه حل های خلاقانه ارائه دهند. بررسی پژوهش های مختلف نشان می دهد که قصه گویی نه تنها مهارت های زبانی و بیانی کودکان را ارتقا می دهد، بلکه انگیزه آن ها برای یادگیری و علاقه به مطالعه را افزایش می دهد. این مقاله با تحلیل شواهد علمی موجود و ارائه چارچوب نظری مناسب، نشان می دهد که ادغام قصه گویی در برنامه های آموزشی می تواند به رشد همه جانبه کودکان کمک کند و ضمن ارتقای مهارت های زبانی، توانایی های خلاقانه و تفکر انتقادی آن ها را تقویت نماید.کلیدواژه ها
قصه گویی، مهارت های زبانی، خلاقیت، تخیل، بازگویی داستان، دایره واژگان، بیان شفاهی، آموزش ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.