هنر به عنوان ابزار درمانی در کلاس درس: بررسی نقش نقاشی و سفالگری در کاهش اضطراب دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT02_2503
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 48
نویسندگان
کارشناسی ارشد نقاشی
چکیده
این مقاله با هدف تبیین کارکرد هنر به عنوان ابزار درمانی در کلاس درس و بررسی نقش نقاشی و سفالگری در کاهش اضطراب دانش آموزان، به شیوه تحلیلی توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و مرور نظام مند مقالات معتبر انجام شده است. ابتدا چارچوب مفهومی ارتباط میان خودبیانی هنری، تنظیم هیجان و کاهش نشانه های اضطرابی تبیین می شود و سپس شواهد موجود درباره اثرگذاری مداخلات نقاشی و سفالگری بر مولفه های نگرانی شناختی، برانگیختگی بدنی و اجتناب اجتماعی تحلیل می گردد. نتایج نشان می دهد مداخلات ساختاریافته نقاشی با هدایت موضوعی و بازتاب احساسات، به کاهش نگرانی های شناختی و افزایش احساس کارآمدی در کلاس کمک می کند و سفالگری از طریق درگیری حسی حرکتی، تمرکز لمسی و ریتم تنفسی، نشانه های بدنی اضطراب را کاهش می دهد. همچنین ترکیب زمان بندی شده این دو رویکرد، در مقایسه با اجرای منفرد، اثر هم افزا بر شاخص های اضطراب و مشارکت کلاسی دارد و اجرای آن در قالب پروتکل کوتاه، کم هزینه و معلم محور قابل توصیه است. بر پایه یافته ها، تدوین راهنمای مدرسه محور شامل جلسات کوتاه نقاشی مبتنی بر احساس و تمرین های سفالگری با تاکید بر لمس آگاهانه می تواند بهبود پایدارتری در بهداشت روان دانش آموزان پدید آورد.کلیدواژه ها
هنر درمانی، نقاشی، سفالگری، اضطراب دانش آموزان، تنظیم هیجان، مدرسه محوراطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.