بررسی تاثیر آموزش آنلاین بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS04_3034
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 32
نویسندگان
کارشناسی آموزش علوم اجتماعی، گرایش دبیری، دانشگاه شهید رجایی کرمانشاه، دبیر شاغل در آموزش و پرورش
کارشناسی آموزش علوم اجتماعی، گرایش دبیری، دانشگاه شهید رجایی کرمانشاه، دبیر شاغل در آموزش و پرورش
کارشناسی مشاوره و راهنمایی، گرایش دبیری، دانشگاه رسول اکرم اهواز، دبیر شاغل در آموزش و پرورش
کارشناسی آموزش علوم اجتماعی، گرایش دبیری، دبیر شاغل در آموزش و پرورش
چکیده
با گسترش فناوری و دسترسی بیشتر به اینترنت، آموزش آنلاین به یکی از رویکردهای اصلی در نظام های آموزشی تبدیل شده است. این مقاله به بررسی تاثیر آموزش آنلاین بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. در این تحقیق، عوامل موثر بر یادگیری آنلاین، از جمله دسترسی به منابع آموزشی، تعامل با اساتید و همسالان، و انگیزه دانش آموزان، تحلیل می شود. نتایج نشان می دهد که آموزش آنلاین می تواند به افزایش موفقیت تحصیلی منجر شود، به شرط آنکه زیرساخت های مناسب و حمایت های لازم فراهم گردد. همچنین، چالش هایی مانند عدم تعامل اجتماعی و عدم تمرکز دانش آموزان نیز مورد بررسی قرار گرفته است. این تحقیق به معلمان، مدیران و سیاست گذاران آموزشی کمک می کند تا با درک بهتر از تاثیرات آموزش آنلاین، برنامه های آموزشی موثرتری طراحی کنند.کلیدواژه ها
آموزش آنلاین، موفقیت تحصیلی، یادگیری الکترونیکی، تعامل اجتماعی، انگیزه، چالش های آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.