تاثیر روش های تدریس مختلف بر بهبود مهارت های مدیریت زمان در دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش در عصر نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IECME01_044
تاریخ نمایه سازی: 26 مهر 1404
چکیده مقاله:
با وجود اهمیت مهارت های مدیریت زمان در موفقیت تحصیلی و زندگی شخصی، بسیاری از دانش آموزان و دانشجویان در این زمینه با چالش های جدی مواجه هستند. آن ها ممکن است نتوانند برنامه ریزی موثری برای انجام تکالیف و مطالعه دروس خود داشته باشند، وظایف خود را به طور مداوم به تعویق بیندازند، در اولویت بندی کارها دچار مشکل شوند، تمرکز خود را به راحتی از دست بدهند و در نهایت، با کمبود وقت و استرس زیادی مواجه شوند.این مسئله نشان می دهد که نظام آموزشی باید توجه ویژه ای به پرورش مهارت های مدیریت زمان در یادگیرندگان داشته باشد و از روش های تدریس مناسب برای دستیابی به این هدف استفاده کند. با این حال، سوال این است که کدام روش های تدریس می توانند به طور موثرتری مهارت های مدیریت زمان را در دانش آموزان و دانشجویان بهبود بخشند؟
نویسندگان