تحلیل آماری نقش سیاست های برنامه درسی چند فرهنگی در رشد عزت نفس و تفکر انتقادی فراگیران دوره دوم ابتدایی

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 5، شماره: 60
  • کد COI اختصاصی: JR_SREE-5-60_022
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 86
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

نگار ارشدی

دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان، اصفهان (نویسنده مسئول)

شیوا همتی

دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان، اصفهان

احمدرضا کریم زاده محمدآبادی

دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوراسگان اصفهان

زینب حاجیان حسین آبادی

دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوراسگان اصفهان

علی اکبر کاظمی

کارشناس رشته حقوق، دانشگاه مفید قم

چکیده

برنامه درسی چندفرهنگی به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی، با هدف پرورش شهروندانی آگاه، منعطف و مشارکت جو، از تنوع فرهنگی و هویتی در نظام تعلیم و تربیت حمایت می کند. سیاست های برنامه درسی چندفرهنگی با تاکید بر پذیرش تفاوت ها، ترویج عدالت آموزشی و فراهم سازی فرصت های برابر برای دانش آموزان با پیشینه های فرهنگی گوناگون، زمینه ساز تقویت عزت نفس و رشد توانمندی های فردی و اجتماعی می گردد. در همین راستا، نقش این سیاست ها در توسعه تفکر انتقادی نیز حایز اهمیت است؛ زیرا محیطی باز و گفت وگو محور ایجاد کرده و فراگیران را به تحلیل، ارزیابی و بازاندیشی باورها و ارزش ها تشویق می نماید. پژوهش حاضر با روش تحلیل آماری و رویکردی توصیفی-پیمایشی، بر روی نمونه ای از دانش آموزان دوره دوم ابتدایی در چند مدرسه منتخب انجام شد. داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد عزت نفس و تفکر انتقادی جمع آوری و با روش های آماری مناسب تحلیل گردید. یافته ها نشان داد که به کارگیری سیاست های برنامه درسی چندفرهنگی به شکل معناداری موجب افزایش عزت نفس و ارتقاء مهارت های تفکر انتقادی دانش آموزان شده است. این نتایج بر اهمیت اتخاذ و اجرای سیاست های چندفرهنگی در مدارس تاکید می کند.

کلیدواژه ها

برنامه درسی چندفرهنگی، سیاست های آموزشی، عزت نفس، تفکر انتقادی.

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.