تقویت مهارت های مقابله با آسیب های اجتماعی در دانش آموزان از طریق بهره گیری از روش های آموزشی موثر

یکی از مشکلات مهم در نظام آموزشی، افزایش مواجهه دانش آموزان با آسیب های اجتماعی و ضعف آن ها در مقابله موثر با این مسائل است. این پژوهش با هدف تقویت مهارت های مقابله ای دانش آموزان، از روش های آموزشی فعال مانند کار گروهی، شبیه سازی موقعیت ها و آموزش مهارت های زندگی بهره گرفت. تمرکز اصلی تحقیق بر افزایش آگاهی، مسئولیت پذیری و توانایی دانش آموزان در شناسایی و مدیریت موقعیت های پرخطر اجتماعی بود. روش تحقیق به صورت کیفی و مبتنی بر اقدام پژوهی و طی یک دوره چندماهه در کلاس اجرا شد. جمع آوری داده ها از طریق مشاهده، مصاحبه و ارزیابی عملکرد دانش آموزان انجام گرفت و تحلیل شد. یافته ها نشان داد که به کارگیری روش های مشارکتی و فعال، علاوه بر افزایش اعتمادبه نفس دانش آموزان در مواجهه با آسیب های اجتماعی، موجب بهبود تعامل آن ها با محیط پیرامون نیز شد. این پژوهش اهمیت بالایی دارد زیرا نشان می دهد با استفاده از روش های آموزشی ساده ولی موثر، می توان نقش موثری در پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس ایفا کرد.

کلیدواژه ها:

آسیب های اجتماعی ، مهارت های زندگی ، اقدام پژوهی ، روش های آموزشی فعال ، توانمندسازی دانش آموزان