هوش مصنوعی و ارتقای مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی در دانش آموزان

هوش مصنوعی (AI) به عنوان فناوری پیشرفته، امکان ارائه آموزش شخصی سازی شده، تحلیل داده های یادگیری و پشتیبانی از فرآیندهای فکری دانش آموزان را فراهم می کند. استفاده از سیستم ها و نرم افزارهای هوشمند می تواند مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی دانش آموزان را تقویت کند، زیرا این فناوری ها با ارائه سناریوهای مسئله محور، بازخورد فوری و فرصت های تمرینی تعاملی، دانش آموزان را به تفکر عمیق و تحلیل دقیق تشویق می کنند.مطالعات نشان می دهند که آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی موجب افزایش توانایی تصمیم گیری، تحلیل اطلاعات و حل مسائل پیچیده در دانش آموزان می شود. علاوه بر این، محیط های هوشمند آموزشی انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان را افزایش داده و فرآیند یادگیری فعال را تسهیل می کنند.این مقاله به بررسی نظری و عملی کاربرد هوش مصنوعی در ارتقای مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی دانش آموزان می پردازد و راهکارهایی برای معلمان و پژوهشگران جهت بهره گیری موثر از فناوری های هوشمند ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، حل مسئله ، تفکر انتقادی ، آموزش تعاملی ، یادگیری فعال.